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jueves, 31 de octubre de 2013

Ejercicio de Historia de 2º para el lunes 4 de noviembre


Memorial de Greuges del 1885

 

No tenim, Senyor, la pretensió de debilitar, ni molt menys d’atacar la gloriosa unitat de la pàtria espanyola; ans al contrari, volem enfortir-la i consolidar-la; pensem, però, que per a assolir-ho no és bon camí ofegar i destruir la vida regional per substituir-la perla del centre, sinó que creiem que és convenient, alhora que just, donar expansió,  desenvolupament i vida espontània i lliure a les diverses províncies d’Espanya per tal que d’arreu de la Península surti la glòria i la grandesa de la nació espanyola […].

 

Ho desitgem no sols per a Catalunya, sinó per a totes les províncies d’Espanya; i si parlem en nom de Catalunya és perquè som catalans i perquè en aquests moments sentim com mai els mals que ens causa el centralisme.

 

Senyor: hom ens arrabassà el nostre sistema administratiu, que avui dia les nacions cultes d’Europa consideren bo i imiten, per substituir-lo de primer pel sistema castellà, i avui dia per una còpia imperfecta i viciosa del sistema francès.

Només podem fer servir la nostra llengua a casa nostra i en converses familiars;

desterrada de les escoles, ho ha estat després de la contractació pública i també dels tribunals, on sovint, i per molt il·lustrats que siguin, ni els jutges entenen els testimonis i processats, ni aquests entenen els jutges […].

 

FONT: Memorial de Greuges, presentat el 10 de març de 1885 al rei Alfons XII.

 

Pregunta 1

a) Descriviu el tipus de font i digueu de què tracta. [0,5 punts]

b) Digueu quin és el context històric de les dades que proporciona la font.

[0,5 punts]

c) Comenteu DUES de les idees que conté la font.

[0,5 punt]

d) Expliqueu raonadament quines diferències hi ha entre el Memorial de Greuges i les Bases de Manresa, què eren aquestes Bases i qui en van ser els promotors.

[1 punt]

 

Pregunta 2

b) Expliqueu els fets més importants del catalanisme entre el 1898 i el 1901

[2,5 punts]

Poesía 7


Poesía 6


Poesía 5


Poesía 4


Poesía 3


Poesía 2


Poesía I














sábado, 26 de octubre de 2013

Nuevos esquemas de Historia

Perdonad la demora en colgar los últimos esquemas de Historia sobre Cuba y los orígenes del catalanismo. Ahora ya están a vuestra disposición. ¡Ojalá os resulten útiles!

miércoles, 23 de octubre de 2013

Dánae

1 [a]:
-           Escuela veneciana, s. XVI
-           Pintor de Carlos V y Felipe II
-           1554
3 [c]:
-          Manierismo: formas corpulentas o estilizadas, sinuosidad, diagonalidad
-          Claroscuro (Dánae iluminada, penumbra resto), predominio color sobre línea
-          Equilibrio: Dánae-criada
-          Dánae: curva hasta rodilla; diagonal extremidades
-          Criada: curvas abiertas (pliegues ropa, brazos)
-          2 focos luz: externa (superior izquierda), interna (nube)
-          Espacio 1r término paisajístico
-          Colores fríos + cálidos: proximidad Dánae
-          Color: pinceladas rápidas
-          Lasitud Dánae vs tensión criada
-          Alegoría Aurora y Noche de Miguel Ángel
4 [b]:
-          Acrisio, rey de Argos, padre de Dánae
-          Oráculo: el hijo de Dánae mataría a Acrisio
-          Acrisio encierra a Dánae
-          Zeus la fecunda: lluvia de oro= Perseo
-          Dánae recostada; vieja criada recoge oro de la lluvia con el delantal
-          Significado: “poesías”, obras mitología inspiradas en Metamorfosis de Ovidio
-          Función: decorar estancias reales Alcázar de Madrid

jueves, 3 de octubre de 2013

Diferencias entre oxímoron, paradoja y antítesis


-       Oxímoron: los términos, que sí expresan contradicción, se encuentran en la misma frase.
 
"¡Oh desmayo dichoso! (contradictorio)
¡Oh muerte que das vida! (incoherente)
¡Oh dulce olvido!" (contradictorio)
(Fray Luis de León)
 
Es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, una deleitable dolencia...

"Vista ciega, luz oscura,
gloria triste, vida muerta"
 
-       Antítesis: las palabras o frases expresan ideas opuestas sin implicar contradicción.
 
 
 "Eres como la Rosa de Alejandría
Que se abre de noche,
que se cierra de día
 
Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas

 "Los niños van por el sol
y las niñas por la luna"
(José Agustín Goytisolo)


     - Paradoja: los términos expresan contradicción pero supera los límites de la oración simple.
 
 
 "Vivo sin vivir en mí
y tan alta vida espero
que muero porque no muero"
(Santa Teresa de Jesús)

Al avaro, las riquezas lo hacen más pobre
"¡Qué dulce se vuelve el mar

cuando se refleja el cielo!"